Özel Erkul Tunagür İlköğretim Okulu, 2010-2011 eğitim öğretim yılı eğitimde kalite yönetimi uygulamaları ödül sürecinde, ekip değerlendirme kategorisinde Kocaeli'nde ikinci oldu. Kocaeli İl Milli Eğitim Müdürlüğü, AR-GE Kalite Geliştirme Ekibi, '2010-2011 Eğitim-Öğretim yılı MEB Eğitimde Kalite Yönetimi Uygulamaları Ödül Yönergesi çerçevesinde toplanarak, Eğitimde Kalite Yönetimi çalışmaları ile öne çıkan okul-kurum ve ekipleri formata uygun olanları değerlendirip, değerlendirme sonucuna göre Kocaeli'nde 'Yılın Kaliteli Okulu-Kurumu' ve 'Yılın Kaliteli Ekibi' olmak üzere iki kategoride şehir bazında dereceye girenler belirlendi. Özel Erkul Tunagür İlköğretim Okulu, 2010-2011 eğitim-öğretim yılı eğitiminde kalite yönetimi uygulamaları ödül sürecinde, ekip değerlendirme kategorisinde Kocaeli'nde ikinci oldu. Kocaeli'de 2. olan Özel Erkul Tunagür İlköğretim Okulu 2008-2009 ve 2009-2010 Eğitim Öğretim yıllarında SBS sınavlarında 480 Puan ortalamasıyla Türkiye'de 39 bin ilköğretim okulu arasında 4.oldu. Ayrıca ferdi olarak2009-2010 Eğitim Öğretim yılında Ahmet Erdem Çetintaş 6.7.8.sınıf puan ortalamasıyla Türkiye 3.sü oldu. 2010 SBS de 9 öğrenci tüm soruları doğru cevaplayarak, Türkiye birincisi oldu. Okul olimpiyat alanında da ulusal düzeyde madalyalar kazandı. Son olarak 2010 Ulusal TÜBİTAK Matamatik olimpiyatında 3 öğrenci bronz madalya 1 öğrenci gümüş madalya kazandı. Okul Müdürü Ünver Saha, okullarda eğitim ve öğretimin kalitesinin arttırılması için sürekli çalışmların yapıldığını ifade etti. Saha, eğitimin niteliğini arttırmak için yapılan bu çalışmaların merkezinde insanın olduğunu dile getirdi. Bir kurumda çalışmanın en önemli şartlarından birisinin çalışanların birbirlerine açık ve dürüst olmaları olduğunu kaydeden Saha, "Birbirlerine güven duymaları, karşılıklı iyi iletişim içinde bulunmalardır. Bu nedenle biz okul olarak kurum içi iletişimin arttıkça güven unsurunun ortaya çıkacağına ve kalitenin artacağına inanıyoruz." dedi. Kurum içinde takım çalışmasının olabilmesi için öğretmenlerin yönetime güven duymalarının şart olduğunu belirten Saha, okuldaki öğretmenlerin çalışmalar hakkında bilgi sahibi olmaları, onlarla görüş birliği içinde hareket edilmesi gerektiğinin önemli olduğunu söyledi. 'Bunun için iyi bir iletişimin olması kaçınılmazdır.' diyen Saha, "Yönetici ve öğretmenler arasında, okulda güçlü bir iş birliği olmalıdır." ifadesini kullandı.