Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim Genel Müdürlüğü tarafından düzenlenen "Risk Altındaki Çocukların Kaliteli Eğitimde Erişimleri Roman Çocuklar ve Eğitim Çalıştayı" başladı. Cevahir Otel ve Kongre Merkezi'nde gerçekleştirilen çalıştayın açılışına Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, UNICEF Türkiye Temsilcisi Dr. Ayman Abdulaban, AK Parti Bursa Milletvekili Ali Koyuncu, çok sayıda eğitimci, sivil toplum kuruluşu temsilcisi ve vatandaş katıldı. Saygı duruşu ve İstiklal Marşı ile açılan çalıştay, Fatih Ulubatlı Hasan İlköğretim Öğrencilerinin müzik dinletisi ile devam etti. Çalıştayın açılış konuşmasını yapan Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, Roman çocukların eğitime erişimde ve devamda dezavantajlı gruplar arasında yer aldığını söyledi. Çalıtşayın bu soruna çözümde yol haritası belirlemek için yapıldığını belirten Çubukçu, burada elde edilecek sonuçların sorunun çözümünde önemli rol oynayacağını söyledi. Kendisinin İstanbul milletvekili olduğunu ve zaman zaman oturduğu bölgede okulları ziyaret ettiğini anlatan Çubukçu, bu ziyaretlerde de Roman çocukların yaşadığı sorunlara şahit olduğunu aktardı. Çubukçu, Roman çocukların sadece okula gönderilmesinde değil, okulda da ayrımcılık sorununu yaşadığını belirtti. Hükümet olarak her zaman farklılıkları zenginlik olarak gördüklerini belirten Çubukçu, her türlü ayrımcılıkla mücadeleyi kendilerine görev olarak gördüklerini söyledi. Dil, din, cinsiyet, yaşam tarzının ötesinde herkesin 'insan olma' ortak paydasında birleşmesi gerektiğini vurgulayan Çubukçu, insan olmayı hissetmenin aynı zamanda size nasıl davranıldığıyla ilgili olduğunu dile getirdi. Türk kültüründe "İnsan gibi ol", "insan gibi davran", "insanca yaklaş", "insanlık öldü mü?" gibi deyişlerin binlerce yıldır var olduğunu hatırlatan Çubukçu, "Bu sözleri çok sık kullanmamıza rağmen insan olmak ve insan kalmak o kadar da kolay değil." diye konuştu. Eğitim sisteminde yaptıkları yenileşme, yatırım ve değişim süreciyle bir çok sorunun sona erdiğini belirten Bakan Çubukçu, okula kazandırmalarda atılan adımlar sayesinde ilköğretimde okullaşma oranının yüzde 100'e yaklaştığını aktardı. Çalıştayın önemine işaret eden UNICEF Türkiye temsilcisi Dr. Ayman Abdulaban da, dünya üzerindeki Roman çocukların temel haklarını kullanmakta zorluklar yaşadığını belirtti. Avrupa Birliği üyelerinin Roman vatandaşların ve çocukların sosyo-ekonomik gelişimini hızlandırmak için bir proje başlattıklarını aktaran Abdulaban, Türkiye'de başlatılan Roman Açılımı'nı da bu anlamda olumlu karşıladıklarını aktardı. Abdulaban, UNICEF olarak Roman çocuklara potansiyellerinin tamamını kullanmaları için fırsat tanınması gerektiğini düşündüklerini sözlerine ekledi. Törende öğrenci velilerini temsilen Sibel Tepeden isimli vatandaş konuştu. Ailesinin kendisini ilkokuldan sonra okula göndermemesinden yakınan Tepeden, ilkokul mezunu olduğunu belirtti. Yeterince eğitim almamasının en büyük acısını 2004 yılında 18 yıldır çalıştığı iş yerinde yaşadığını aktaran Tepeden, iş yerinin el değiştirmesi sonucunda yeni yöneticilerin çalışanları tahsiline göre sınıflandırdığını ve lise mezunlarına farklı muamele, ilköğretim mezunlarına ise farklı bir muamele uygulanmaya başlandığını belirtti. O ana kadar aldığı eğitimin kendisine yeteceğine inandığını belirten Tepeden, yaşadıklarından sonra daha fazla okuyamamanın sıkıntısını tam olarak yaşadığını vurguladı. Bütün anneleri ve aileleri çocuklarının eğitimine destek vermeye davet eden Tepeden, "Ben bu sıkıntıyı yaşadığım için biliyorum. Sizin çocuklarınız da bir gün size "Beni neden okutmadınız?" demesin." diye konuştu İki gün boyunca devam edecek çalıştayda, "Roman çocukların eğitim hakkı", "Eğitim-öğretim süreçleri", "Eğitime erişim, devam ve okul yönetimi" gibi pek çok konuda grup çalışmaları düzenlenecek. Çalıştayda Roman çocukların eğitime erişim, devam ve akademik başarısının önündeki engellerin belirlenmesi, bu kapsamda politika, mevzuat ve uygulamaya dönük planlamaların yapılması ve Milli Eğitim Bakanlığı'na bir yol haritası çıkarılması planlanıyor.