MERSİN (A.A) - Eğitim denetmenleri sene başı toplantısı Milli Eğitim Müdürlüğü toplantı salonunda yapıldı.
     Milli Eğitim Müdürlüğünden yapılan açıklamaya göre, İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Gülün başkanlığında yapılan toplantıya Eğitim Denetmenleri Başkanı Metin Öztürk, başkan yardımcıları Yücel Göker, Raşid Ağrı ve il eğitim denetmenleri katıldı.
     Gül, toplantının açılışında, yeni eğitim öğretim yılının çok önemli değişimlerle başladığını, 12 yıllık zorunlu eğitim uygulamasıyla eğitim sisteminin büyük oranda değişime uğradığını kaydetti.
     Sistemle ilgili bazı kaygıların dile getirildiğini, gelinen aşamada ise kaygıların büyük oranda yersiz olduğunun görüldüğünü ifade eden Gül, ilkokula yeni başlayacak öğrenciler arasında rapor alma oranının beklentilerinin bile altında olduğunu belirterek, rapor alan öğrenci oranının yüzde 3 civarında kaldığını söyledi.
     Gül, 400 bine yakın öğrenci, 20 bin civarında öğretmen ile eğitim camiası Mersinde büyük bir yapı teşkil ediyor. 2023 hedeflerine yürüyen ülkemizin dünyanın ilk 10 ekonomisi arasına girme hedefi var. Ülkemiz bu yöndeki hedefine hızla ilerliyor dedi.
     Bu hedefe ulaşmak için birçok alanda olduğu gibi eğitim alanında da sistem değişikliği yapılmasının elzem olduğunu anlatan Gül, değişimin başarıyla tamamlanması halinde Türkiyenin dünya ile yarışacak bir eğitim yapısına kavuşacağına dikkat çekti.
     Sistemin uygulamaya başlamasıyla oluşabilecek sorunları asgariye indirmek için ellerinden geleni yaptıklarını da ifade eden Gül, özellikle öğrencilerin okula giriş ve çıkış saatleri üzerinde durduklarını anlattı.
     Gül, norm fazlası öğretmenler sorununa da değinerek, 5inci sınıfların ortaokul olmasıyla sınıf öğretmeni sayısında bir artış olduğunu, zaten var olan norm fazlalığının daha da arttığını söyledi.
     Konuşmanın ardından Eğitim Denetmenleri Başkanı Öztürk, toplantının gündem maddeleri hakkında bilgi verdi.
     Toplantıda 2012-2013 eğitim öğretim yılının rehberlik, teftiş, denetim, iş başında yetiştirme ve değerlendirme konularında yapılacak çalışmalar değerlendirildi. Grup çalışmalarında ortak esas ve ölçütler, eğitim bölgelerinde karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerileri üzerinde duruldu.
    
     Muhabir: Zuhal Uzundere Kocalar
     Yayıncı: Tevfik Işık